martes, 26 de abril de 2011

QUÍMICA ANTICRISIS





















Este curso, en la jornada cultural celebrada en el IESO Camino Romano el viernes 15 de Abril, se propuso la actividad "QUIMICA ANTICRISIS". Se trata de un taller de química recreativa cuyo objetivo es convertir monedas de 5 céntimos de euro en ORO y PLATA.
El taller comenzó a las 9 de la mañana aproximadamente con grupos de 10 alumnos cada 30 minutos. Se les explicaba primeramente el procedimiento que íbamos a seguir y las precauciones que se debían tomar ya que los productos químicos que íbamos a utilizar eran tóxicos.
Procedimiento: Se sumergen las monedas de 5 céntimos perfectamente limpias (eran nuevecitas recien salidas del banco) en una disolución de agua con cinc e hidróxido sódico hirviendo. En este momento "se convierten en plata". Las sacamos, las lavamos en agua destilada y posteriormente se ponen al fuego para "convertirlas en oro".
Fundamento químico: Las monedas de 5 céntimos de euro son de cobre, al introducirlas en la disolución de cinc se recubren "galvanizándose" de un complejo de cincato dándoles el aspecto plateado. Después al ponerlas al fuego se forma una aleación del propio cobre de la moneda y el cinc del exterior formándose latón con aspecto dorado.

Los alumnos salían del laboratorio con tres monedas envueltas cuidadosamente (para evitar que se les estropearan con el roce) de oro, plata y cobre. Aunque creo que todos sabían lo que realmente había ocurrido con las reacciones, me consta que alguno quiso repetir porque pensaba que sí se llevaba a casa oro y plata. En fín, que le vamos a hacer.

domingo, 3 de abril de 2011

"MUJERES CIENTÍFICAS" Exposición en el Centro de la Juventud de Sisante.




El pasado viernes 1 de Abril los alumnos de 3º y 4º diver visitamos la Exposición "Mujeres Científicas" en el Centro de la Juventud de Sisante. Constaba de una serie de 38 carteles que explicaban la contribución de las mujeres al mundo de la ciencia, desde Grecia hasta el presente siglo XXI. El objetivo principal era explicar a los alumnos las dificultades encontradas por estas mujeres para abrirse paso en un mundo gobernado por hombres y donde parece que ellas no tenían derecho a estar. Los alumnos han trabajado en grupos los carteles asignados y posteriormente han hecho una exposición de lo que les ha parecido más interesante. No ha estado mal, pero hemos echado en falta alguna proyección en la sala a modo de introducción para centrar un poco a los alumnos en el trabajo que tenían que realizar.