jueves, 24 de octubre de 2013

EPIDERMIS DE CEBOLLA Y MUCOSA BUCAL

OBJETIVO:
Observar células animales y vegetales al microscopio y sus principales estructuras, así como iniciarse en las técnicas de realización de preparaciones.

MATERIAL:
- Cebolla
- Células epiteliales de la mucosa bucal
- Microscopio
- Portaobjetos
- Azul de metileno
- Agua destilada
- Palillos
- Agua destilada
- Mechero de alcohol
- Cubeta para lavar
- Pinzas

PROCEDIMIENTO:
 1.- Separar una de las hojas internas de la cebolla y desprender la tenue membrana adherida por su cara inferior cóncava.
2.- Depositar el fragmento de membrana en un porta y encima de la cubeta añadir unas gotas de azul de metileno.
3.- Dejar actuar durante 5 minutos.
4.- Lavar la epidermis con agua abundante hasta que no suelte colorante. Sujetar la muestra con un palillo para evitar que se desprenda.
5.- Observar al microscopio.
 
6.- Tomar otro portaobjetos.
7.- Tirando del labio inferior raspar la parte interna del mismo con el palillo y hacer un frotis.
8.- Teñir con azul de metileno.
9.- Observar al microscopio.

Y los alumnos de diver haciendo las preparaciones:











viernes, 18 de octubre de 2013

MEDIDA DE LA DENSIDAD EN 3º ESO

MEDIDA DE LA DENSIDAD DE LA PLASTILINA

En 5 grupos diferentes se ha repartido un trocito de plastilina al que los alumnos tenían que medir la densidad y comprobar que se trata de una propiedad intensiva de la materia, es decir, no depende de la masa. Deben obtener la masa en la balanza electrónica y el volumen por desplazamiento de líquido en una probeta, después dividir la masa entre el volumen y pasar las unidades al S.I. El valor hallado ha oscilado entre 1140 y 1170 kg/m3.

 
 


MEDIDA DE LA DENSIDAD DE LÍQUIDOS CON EL DENSÍMETRO
 
Después, hemos medido con densímetros de distinta escala la densidad de 3 líquidos diferentes: agua del grifo, aceite y alcohol etílico. El procedimiento es muy sencillo porque sólo hay que introducir el densímetro en el recipiente con el líquido y la lectura se hace directamente en la escala al coincidir con el borde del líquido según el nivel de flotación.
Los valores obtenidos han sido 998, 905 y 795 kg/m3 respectivamente.

jueves, 17 de octubre de 2013

IDENTIFICACIÓN DE BACTERIAS LÁCTICAS DEL YOGUR

OBJETIVO:
Identificar las bacterias que forman el yogur a partir de la leche. Existen dos tipos de bacterias: Lactobacillus vulgaricus y Streptococcus termophillus.

MATERIAL:
-Portaobjetos
-Asa de siembra
-Frasco lavador
-Microscopio
-Azul de metileno
-Agua destilada
-Yogur natural
-Mechero de alcohol

PROCESO:
1. Coloca el mechero, el asa de siembra, el yogur y el portaobjetos sobre la mesa de laboratorio.
2. Después de encender el mechero, esteriliza el asa de siembra con la llama del mechero.
3. Toma una pequeña muestra del yogur con el asa de siembra y extiéndela en el portaobjetos.
4. Pasa el portaobjetos sobre la llama para fijar la muestra, sin dejar de moverlo para impedir la fractura del cristal.
5. Añade una gota de azul de metileno sobre la preparación.
6. Lava la muestra con el frasco lavador, cuidadosamente, para eliminar el exceso de colorante.
7. Deja evaporar el agua sobrante.
8. Añade una gota de aceite de inmersión en la muestra.
9. Colócalo sobre el microscopio y observa.

 
 

martes, 15 de octubre de 2013

MICROSCOPIO ÓPTICO

En esta práctica realizada con el grupo de diver, se han explicado las partes de un microscopio óptico: sistema óptico y sistema mecánico, así como su uso y manejo.
 
  • Sistema óptico
    • OCULAR: Lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen del objetivo.
    • OBJETIVO: Lente situada cerca de la preparación. Amplía la imagen de ésta.
    • CONDENSADOR: Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
    • DIAFRAGMA: Regula la cantidad de luz que entra en el condensador.
    • FOCO: Dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
  • Sistema mecánico
    • SOPORTE: Mantiene la parte óptica. Tiene dos partes: el pie o base y el brazo.
    • PLATINA: Lugar donde se deposita la preparación.
    • CABEZAL: Contiene los sistemas de lentes oculares. Puede ser monocular, binocular.
    • REVÓLVER: Contiene los sistemas de lentes objetivos. Permite, al girar, cambiar los objetivos.
    • TORNILLOS DE ENFOQUE: Macrométrico que aproxima el enfoque y micrométrico que consigue el enfoque correcto.
        MANEJO Y USO DEL MICROSCOPIO ÓPTICO
  1. Colocar el objetivo de menor aumento en posición de empleo y bajar la platina completamente. Si el microscopio se recogió correctamente en el uso anterior, ya debería estar en esas condiciones.
  2. Colocar la preparación sobre la platina sujetándola con las pinzas metálicas.
  3. Comenzar la observación con el objetivo de 4x (ya está en posición) o colocar el de 10 aumentos (10x) si la preparación es de bacterias.
  4. Para realizar el enfoque:
    1. Acercar al máximo la lente del objetivo a la preparación, empleando el tornillo macrométrico. Esto debe hacerse mirando directamente y no a través del ocular, ya que se corre el riesgo de incrustar el objetivo en la preparación pudiéndose dañar alguno de ellos o ambos.
    2. Mirando, ahora sí, a través de los oculares, ir separando lentamente el objetivo de la preparación con el macrométrico y, cuando se observe algo nítida la muestra, girar el micrométrico hasta obtener un enfoque fino.
  1. Pasar al siguiente objetivo. La imagen debería estar ya casi enfocada y suele ser suficiente con mover un poco el micrométrico para lograr el enfoque fino. Si al cambiar de objetivo se perdió por completo la imagen, es preferible volver a enfocar con el objetivo anterior y repetir la operación desde el paso 3. El objetivo de 40x enfoca a muy poca distancia de la preparación y por ello es fácil que ocurran dos tipos de percances: incrustarlo en la preparación si se descuidan las precauciones anteriores y mancharlo con aceite de inmersión si se observa una preparación que ya se enfocó con el objetivo de inmersión.

 

LA CÉLULA CREADA EN DIVER

Células procariotas
 
 
Células eucariotas vegetales
 
 
Células eucariotas animales

 
Mi más sincera enhorabuena a Alicia Gallego y Jonathan Escudero por el trabajo realizado. Vuestra nota será la recompensa.

CAÍDA LIBRE CON TUBO NEWTON Y TUBO LENZ

La caída libre es un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado con una aceleración fija y constante de 9,8 metros por segundo cuadrado. Esta aceleración es idéntica para todos los cuerpos independientemente de su masa o de su forma y se puede comprobar en un tubo Newton que es un cilindro de cristal de 1 metro de largo en el que se ha practicado el vacío y que consta de una bolita y unos trozos de papel. Al invertirlo, podemos ver que caen exactamente a la misma velocidad en contra de lo que se pudiera pensar, es decir, caerá antes la bolita porque su peso es mayor.



Un tubo Lenz es un dispositivo que consiste en un tubo de cobre con una ranura estrecha y transparente a lo largo de su longitud, una pesa cilíndrica y magnetizada de neodimio hierro boro y una pesa no magnetizada de idéntico material, tamaño y peso. El propósito del dispositivo es mostrar que una pesa magnetizada cae muy lentamente por el tubo, por el contrario una pesa idéntica no magnetizada cae libremente por el tubo.
La gravedad no es la única fuerza que afecta cuando un imán cae por un tubo de cobre. El movimiento del imán que cae por el tubo induce una corriente en el tubo que crea una fuerza opuesta sobre el imán. La Ley de Lenz es ampliamente utilizada en el diseño de ascensores y de los huecos por los que se desplazan. Las cabinas ascensores tienen imanes muy potentes montados en sus paredes exteriores y las paredes del hueco tienen revestimientos de cobre de manera que si la cabina se suelta del cable ésta no podrá caer más rápido de lo que permita la Ley de Lenz.